Implementer Apple-enheder til lærerstaben
Du kan finjustere indstillingsforløbet, hvis du i første omgang kun implementerer enheder til en mindre gruppe lærere. Vælg personer, som kan teste arbejdsprocesser, give feedback og med tiden også dele bedste praksis med deres kolleger. Brug en bestemt metode til at modtage feedback fra gruppen – f.eks. et fælles iWork-dokument – og gør forløbet bedre ud fra deres anbefalinger.
Her er en række anbefalinger til arbejdsprocesser, gruppen kan teste:
Indstilling
Hvor lang tid tager det at nå frem til hjemmeskærmen på enhederne?
Hvilke vinduer i Indstillingsassistent skal springes over på elevernes enheder?
Hvilke apps og bøger betragtes som “uundværlige” og skal hentes under indstillingen?
Hvilke apps og bøger kan hentes efter den indledende implementering for at mindske belastningen på netværket?
Sikkerhed
Vil de begrænsninger, du implementerer via administration af mobile enheder (MDM), sørge for at beskytte enhederne og sikre, at eleverne har adgang til ressourcer, uanset hvor de er, og at de overholder skolens politik for acceptabel brug?
Er der den rette balance mellem sikkerhed og brugervenlighed i adgangskodepolitikken for enhederne? Kan brug af Face ID, Touch ID og firecifrede adgangskoder være en hjælp for de yngste elever?
Har du orienteret elever, lærere og forældre om anonymitet og sikkerhed for Apple-produkter til uddannelse?
Er der indført en proces til kontrol af alle de apps, der anmodes om, for at sikre, at de overholder skolens standard for beskyttelse af elevernes anonymitet?
Vil eleverne få tilsendt bekræftelseskoder, så de kan få adgang til deres skoleressourcer på andre enheder?
Personlig tilpasning
Hvordan kan man gøre det nemt for eleverne at finde enhederne?
Kan du bruge MDM-løsningen til at ændre enhedernes baggrund for hvert klassetrin eller skrive elevens navn på den låste skærm?
Omfatter MDM-løsningen en mulighed for selvbetjening?
Hvordan kan selvbetjening gøres personlig ud fra klassetrin, område med indhold og læringsbehov?
Skal eleverne have lov til at tilpasse layoutet på hjemmeskærmen efter deres personlige smag, eller skal der bruges et standardlayout til apps og mapper?
Undervisningsværktøjer
Kan man se fag i appen Klasseværelse?
Skal de synkroniseres med Apple School Manager, oprettes af din løsning til administration af mobile enheder (MDM) eller indstilles manuelt af lærere?
Kan man se fag i appen Skolearbejde? Gør rollen som underviser i Apple School Manager det muligt for lærere at oprette deres egne fag i Skolearbejde?
Bliver Apple TV-enheder administreret for at sikre, at det kun er relevante enheder, der har tilladelse til at dublere skærmen? Er lærerne klar over, at de kan bruge AirPlay til at afspille elevernes indhold via Klasseværelse?
Hvilke brugere har tilladelse til at bruge FaceTime og iMessage?
Kan Pages-, Numbers- og Keynote-dokumenter deles både inden for og uden for institutionen?
Er automatisk accept og søgning efter brugerkonti slået til for elever og lærere?
Er det nemt at starte iWork-samarbejde med elever og lærere?
Evalueringer
Er funktionen til låsning af apps i Klasseværelse (Administrer elevers brug af apps i Klasseværelse) en mulig løsning til formative evalueringer på iPad eller Mac?
Hvordan kan evalueringsfunktionen udnyttes til summative evalueringer?