Over Schoolwerk-beoordelingen
Toetsen bieden een manier voor leerkrachten om het begrip van een concept, onderwerp of les van leerlingen te meten. Toetsen kunnen bestaan uit:
Een toetstitel
Een lijst met ontvangers (een hele klas, of een of meer leerlingen in een klas)
Een inleverdatum
Een inleverdatum
Een toetsbestand
Instructies (tekst)
Meer opties (tijdlimiet, toetsmodus)
Met Schoolwerk kun je bestaande documenten omzetten in interactieve Schoolwerk-toetsen. Nadat je de toets hebt verstuurd, moeten leerlingen het in Schoolwerk voltooien met alleen de beschikbare markeringstools om te tekenen, schrijven en om stickers (alleen toetsen met open boek), tekst en vormen toe te voegen. Zodra leerlingen hun werk inleveren, kun je met Schoolwerk de resultaten beoordelen en analyseren. Door de resultaten te analyseren kun je vaststellen of alles is begrepen, toekomstige instructies bepalen en evalueren welke leerlingen mogelijk extra hulp nodig hebben.
Met de assessmentmodus kun je een assessment specificeren als 'open boek' of 'gesloten boek', afhankelijk van het focusniveau dat is vereist voor je leerlingen.
Een assessment met open boek zorgt voor een open testomgeving, waarin leerlingen andere informatiebronnen en apps buiten Schoolwerk kunnen gebruiken terwijl ze bezig zijn met hun assessment.
Een assessment met gesloten boek zorgt voor een meer beveiligde testomgeving en voorkomt dat leerlingen andere informatiebronnen gebruiken of de assessment verlaten tot ze hun werk hebben geleverd. Een assessment met gesloten boek vergrendelt de iPads van leerlingen in Schoolwerk. iPads worden ontgrendeld als leerlingen hun werk hebben ingeleverd of na acht uur.
Je kunt een toets sturen naar je gehele klas of naar een of meerdere leerlingen op basis van hun specifieke behoeften. Schoolwerk biedt geen ondersteuning voor het sturen van een toets naar meerdere klassen. Als je hetzelfde document aan meer dan één klas wilt toewijzen, moet je de toets kopiëren en de nieuwe toets naar een andere klas sturen. Je kunt een toets inplannen om op een later tijdstip te sturen of een toets bewaren als concept totdat je klaar bent om deze later te sturen.