Apple-laitteiden käyttöönottoprojektin menestyksen määritteleminen
Tapahtuvien muutosten mittaaminen auttaa ylläpitämään uutta oppimisympäristöä. Tässä parhaiten onnistuvat oppilaitokset nimeävät muutokset, jotka halutaan saada aikaan, päättävät miten muutoksia mitataan, varaavat aikaa ja resursseja mittaustyöhön ja suunnittelevat, miten tuloksista kerrotaan yhteisölle. Arvioimalla oppilaitoksen tilanne ennen hanketta saadaan vertailukohta myöhemmille mittauksille.
Miltä haluaisit Applen teknologiaa hyödyntävän oppimisen näyttävän puolen vuoden, vuoden tai kahden vuoden kuluttua? Kun astut luokkahuoneeseen, mitä havaitset?
Mitä muutoksia halutaan nähdä? Pohdi esimerkiksi, miten voisit mitata oppilaiden edistymistä teknologian tarjoamien uusien mahdollisuuksien parissa: miten he tekevät luovaa työtä, viestivät, soveltavat oppimaansa elämän muilla osa-alueilla sekä kehittävät yhteistyöhön ja kriittiseen ajatteluun liittyviä taitoja. Voit myös seurata esimerkiksi opintomenestystä, poissaoloja, valmistuneiden määrää, keskeyttäneiden määrää ja materiaalikustannuksia.
Mitä mittareita ja menetelmiä voisit hyödyntää seurannassa (esim. kyselyt, olemassa olevat koetiedot ja muut tietolähteet)?
Kun vertaat muutoksia tavoitteisiisi, kannattaa hyödyntää jo keräämiäsi tietoja (esim. poissaolojen määrä, oppilaiden suoriutuminen tai oppilasilmoitukset). Laadi myös uusia menetelmiä oppimiseen, opettamiseen ja oppimisympäristöön liittyvän visiosi mittaamiseen.