Definir el éxito del proyecto de implementación de dispositivos Apple
Medir los cambios que tienen lugar ayuda a sostener el nuevo entorno de aprendizaje. Los centros más exitosos en este aspecto identifican los cambios que quieren ver, determinan cómo van a medirlos, asignan recursos y tiempo a la medición, y planifican cómo van a compartir esos resultados con la comunidad. Evaluar el centro antes de poner en marcha la iniciativa ofrece una referencia para el futuro.
¿Cómo quieres que sea la experiencia del aprendizaje con la tecnología de Apple en un plazo de seis meses, un año o dos años? ¿Qué observarás cuando entres en el aula?
¿Qué cambios quieres ver? Por ejemplo, piensa en maneras de medir el crecimiento de los alumnos en lo relacionado con cómo la tecnología los empodera para crear y para comunicarse, para aplicar su aprendizaje a situaciones del mundo real, para ampliar sus habilidades de trabajo en equipo y para desarrollar el pensamiento crítico, el éxito académico, el compromiso, la asistencia, la graduación, la memoria, los gastos de materiales, etc.
¿Qué métricas y métodos utilizarás para realizar el seguimiento (por ejemplo, encuestas, datos de pruebas existentes u otras fuentes de datos)?
Resulta útil utilizar datos que ya hayas estado recopilando (por ejemplo, los de asistencia, los del rendimiento del alumno o los de la puntualidad) para comparar estos cambios con tus objetivos. Sin embargo, debes cerciorarte de establecer alternativas nuevas para medir tu visión del aprendizaje, la enseñanza y el entorno del centro educativo.