Wprowadzenie do definiowania zakresu wdrożenia
Wdrożenia iPadów i Maców w edukacji różnią się pod względem zakresu — od wdrożeń obejmujących wspólne urządzenia w klasach do wdrożeń urządzeń w modelu „jeden do jednego” w całym okręgu szkolnym.
W ramach pierwszego etapu należy zdefiniować zakres wdrożenia, ustalić harmonogram kamieni milowych oraz oceniać osiągnięcia projektu w miarę postępów od wdrożenia do pełnego wykorzystania.
Możesz użyć poniższej tabeli jako listy kontrolnej, pomagającej określić zakres projektu wdrożenia.
Obszar zakresu | Zawartość zakresu |
---|---|
Ustalenie głównych zainteresowanych stron |
|
Zdefiniowanie celów nauczania |
|
Ustalanie priorytetów i wybór odpowiedniego scenariusza wdrażania |
|
Ustalenie strategii komunikacji |
|
Firma Apple współpracowała z badaczami zajmującymi się edukacją oraz szkołami zgrupowanymi jako Apple Distinguished Schools (wybitnymi szkołami Apple), aby dowiedzieć się, jak zbudować udane wdrożenia. Te ustalenia zostały zebrane w serii książek Apple Leadership, zawierającej spostrzeżenia i wnioski z podobnych wdrożeń, które mogą pomóc Tobie i Twojemu zespołowi kierowniczemu w ustaleniu wizji własnego projektu.  Na przykład:
Innovation in Schools pokazuje, jak innowacyjni liderzy wykorzystują technologię do rozwoju uczenia się, nauczania i środowiska szkolnego. Przedstawia etapy innowacji, przez które przechodzą szkoły, gdy wprowadzają, integrują, a następnie wprowadzają innowacje za pomocą nowych technologii.
Elements of Leadership bada opracowywanie strategii dotyczących wizji, kultury, zdolności, zespołu, społeczności, finansów i oceny — aby wpłynąć na uczenie się, nauczanie i środowisko Twojej szkoły.