Problemy z używaniem rejestracji użytkownika z aplikacją Zadane
Jeśli masz problemy z używaniem aplikacji Zadane po skonfigurowaniu urządzenia z Rejestracja użytkownika przy użyciu szkolnego rozwiązania do zarządzania urządzeniami mobilnymi (MDM), wypróbuj poniższe sugestie.
Jeśli urządzenia zostały skonfigurowane za pomocą funkcji rejestracji użytkowników, a administrator IT ustawił opcję „Otwieranie dokumentów aplikacji niezarządzanych w aplikacjach zarządzanych niedozwolone” na Twoim urządzeniu oraz na urządzeniach uczniów, aplikacja Zadane wyświetla tylko pliki iCloud Drive dla Twojego zarządzanego Apple ID. Do zadanej pracy nie możesz dodawać plików z osobistego konta iCloud, a uczniowie nie mogą przekazywać plików ze swoich osobistych kont iCloud.
Aplikacja Zadane nie jest obsługiwana, jeśli zainstalujesz ją z App Store, skonfigurujesz rejestrację użytkowników, a administrator IT ustawi opcję „Otwieranie dokumentów aplikacji niezarządzanych w aplikacjach zarządzanych niedozwolone”. Aby korzystać z aplikacji Zadane z ograniczeniami rejestracji użytkowników i dokumentów zarządzanych, poproś administratora IT o zainstalowanie aplikacji Zadane przy użyciu szkolnego rozwiązania MDM.
Jeśli nie możesz edytować pliku iWork, a plik nie jest przeznaczony tylko do wyświetlania, sprawdź, czy na urządzeniu jest zainstalowana aplikacja iWork. Jeśli aplikacja jest zainstalowana, ale edycja nadal nie jest dostępna, na urządzeniu może być skonfigurowane ograniczenie dokumentów zarządzanych, które uniemożliwia aplikacji Zadane dostęp do pliku. Poproś administratora IT o zainstalowanie aplikacji iWork przy użyciu szkolnego rozwiązania MDM.
Jeśli urządzenia zostały skonfigurowane za pomocą funkcji rejestracji użytkowników, a administrator IT ustawił opcję „Otwieranie dokumentów aplikacji niezarządzanych w aplikacjach zarządzanych niedozwolone”, poproś administratora IT o zainstalowanie aplikacji, których będziesz używać, za pomocą szkolnego rozwiązania MDM, aby mieć pewność, że będzie można przydzielać zadania w aplikacji i przeglądać postępy uczniów.