FRECUENCIA
La función FRECUENCIA devuelve en una matriz la frecuencia con que se repiten valores de datos dentro de una colección de valores de intervalo.
FRECUENCIA(valores-datos; valores-intervalo)
valores-datos: una colección que contiene los valores que se van a evaluar. valores-datos debe contener valores numéricos, valores de fecha/hora o valores de duración. Todos los valores tienen que ser del mismo tipo.
valores-intervalo: una colección que contiene los valores del intervalo. valores-intervalo debe contener valores del mismo tipo que los valores de la colección valores-datos.
Notas
FRECUENCIA determina el número de valores de valores-datos que caen dentro de cada intervalo. La matriz del intervalo es más sencilla de comprender si se ordena en orden ascendente. La primera frecuencia será el recuento de los valores que son inferiores o iguales al valor más bajo del intervalo. Todos los demás valores de frecuencia, excepto el último, serán el recuento de los valores que son superiores al valor del intervalo inmediatamente inferior e inferiores o iguales al valor del intervalo actual. El valor de frecuencia final será el recuento de los valores de datos que son superiores al valor más alto del intervalo.
Los valores devueltos por la función están almacenados en una matriz. Un método para leer los valores de la matriz es utilizar la función INDICE. Puedes englobar la función FRECUENCIA con la función INDICE: =INDICE(FRECUENCIA(valores-datos; valores-intervalo), x) donde x es el intervalo que se quiera. Recuerda que habrá un intervalo más que los que haya en valores-intervalo.
Ejemplo |
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Supón que la tabla siguiente contiene los resultados de un examen que realizaste recientemente a 30 estudiantes. Los resultados se encuentran en las celdas A1:E6. Supón también que la puntuación mínima para aprobar es 65 y que la puntuación más baja para otras calificaciones es la especificada (indicada como un porcentaje en la tabla). Para facilitar la creación de las fórmulas, una “F” (suspenso) (debajo de “Nota” en la columna C) se representa con un 1 y una “A” (sobresaliente), con un 5. |
A | B | C | D | E | |
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1 | 55 | 75 | 90 | 65 | 91 |
2 | 33 | 88 | 74 | 97 | 77 |
3 | 83 | 76 | 89 | 93 | 92 |
4 | 74 | 96 | 51 | 87 | 81 |
5 | 99 | 100 | 82 | 86 | 76 |
6 | 84 | 85 | 61 | 74 | 78 |
7 | % | Nota | |||
8 | 65 | 1 | |||
9 | 74 | 2 | |||
10 | 83 | 3 | |||
11 | 91 | 4 | |||
12 | 5 |
=INDICE(FRECUENCIA($A$1:$E$6; $B$8:$B$11); C8) devuelve 5, el número de estudiantes que han recibido una “F” (puntuación de 65 o inferior). Esta fórmula se puede introducir en la celda D8 y, a continuación, extenderse hasta la D12. Los valores resultantes devueltos para las notas de la “D” a la “A” son 3, 8, 8 y 6, respectivamente. |