建立项目标志性事件
以下标志性事件将帮助你遵循从规划到实施和全部启用的结构化路线。分配人员以对每个元素的开发直接负责，并分配其他可能帮助该直接负责人的人员。确定想要每个步骤何时完成。其中有一些步骤可同时完成。
完成“Apple 校园教务管理”注册：有关更多信息，请参阅《Apple 校园教务管理使用手册》中的在 Apple 校园教务管理中注册以及观看系列视频注册你的学校。
定义项目范围：有助于实施根据你的需求确定规模的最佳实践部署策略。有关更多信息，请参阅考虑不同部署场景的最佳实践。
识别清晰目标和成功指标：不断提供机会来衡量一系列实践，有助于跟踪进度以及支持持续创新。
识别支持成功部署的资源和流程：确保你拥有顺利上线所需的外部支持。
组建分配合理的来自 IT、领导层和教员等部门的利益相关者团队。这确保了新方案不只是 IT 或学术方案，也是整个学区基于共同愿景的事业。有关更多信息，请参阅通过最佳实践为 IT 准备。
让直接和扩展社区都加入，以确保全员参与。
参与“Apple 专业服务”来为规划流程提供帮助。有关更多信息，请参阅使用 Apple 专业服务。
评估和优化基础架构以适合项目范围：确保你的基础架构已升级，且为所有设备准备好。
可靠的无线网络基础架构对于移动设备部署的成功至关重要。无线网络的设计必须兼顾覆盖范围和容量，对于接入点放置、功率等级和频道选择要特别关注。有关更多信息，请参阅规划网络基础架构。
若要为无可靠家庭互联网连接的远程学习者提供平等接入，请使用蜂窝网络技术帮助学生在任何地点继续学习。有关更多信息，请参阅部署具有蜂窝网络连接的 iPad以及观看视频规划蜂窝网络连接性。
盘点现有设备，以及规划从配送和收货到设备分发的新设备部署流程。其中包括资产管理和盘点，以及安全和温控储存。
评估和选择 MDM 解决方案。有关更多信息，请参阅选取移动设备管理解决方案以及观看视频选取 MDM 解决方案。
规划你国家或地区的学生数据隐私要求，以及定义适合组织策略的安全性要求。有关更多信息，请参阅遵守隐私保护法律。
定义“管理式 Apple ID”策略：通过为学生和教师设置“管理式 Apple ID”，你为他们提供了带来个性化学习体验的关键 Apple 服务和内容的访问许可，包括 iCloud 储存空间、iWork 协作和 iPad 版“课业” App。有了这些帐户，教师可整理和简化工作流程，并确保学生无论在什么地方都可访问其作业，同时保持个人数据的私密和安全。你也可以不使用“管理式 Apple ID”帐户配置和部署设备。有关更多信息，请参阅《Apple 校园教务管理使用手册》中的使用管理式 Apple ID 和适用于学生和教师的管理式 Apple ID 功能，以及观看视频为学校规划。
集成现有系统：确保现有系统是最新版本，并且已相互关联。
运行测试部署：分配一组初始设备以实施和测试配置。这将确保你可以在完全启动项目之前测试、重做以及最终确定设置和策略。
使设备管理设置适合你的策略。
设置内容缓存、“课堂”和设备管理配置。
配置和部署设备以进行教员群组试用。
为 IT 准备：IT 部门是部署中不可或缺的部分，需要能够访问最佳实践和资源。有关更多信息，请参阅通过最佳实践为 IT 准备。
利用“Apple 专业服务”和 MDM 供应商提供的培训。
规划持续支持和服务，包括技术支持、AppleCare 集成、服务流程和 Global Service Exchange (GSX)。
规划持续培训、文稿、监控和更新计划。
为教员准备：确保教员拥有为学生创建有意义且具有吸引力的学习体验所必需的工具和资源。有关更多信息，请参阅为教员准备以将 Apple 设备集成到其教学中。
启动：分发和部署 Apple 设备。有关更多信息，请参阅设备注册配置选项。
衡量进度：使用标准化的单一来源跟踪已识别的指标和显示以创新为目标的不断进步。
【注】本文稿中提到的部分视频资源仅提供英文版。