CZĘSTOŚĆ

Funkcja CZĘSTOŚĆ zwraca tablicę częstości występowania wartości w podanym zbiorze.

CZĘSTOŚĆ(wartości-danych; wartości-interwałów)

wartości-danych: Zbiór z wartościami, dla których mają zostać obliczone częstości. Argument wartości-danych musi zawierać wartości liczbowe, wartości daty/czasu lub wartości czasu trwania. Wszystkie wartości powinny być takiego samego typu.

wartości-interwałów: Zbiór zawierający wartości interwałów. Argument wartości-interwałów musi zawierać wartości tego samego typu, co wartości w zbiorze wartości-danych.

Uwagi

CZĘSTOŚĆ oblicza liczbę wartości-danych, które występują w każdym z interwałów. Najłatwiej zrozumieć tablicę interwałów, gdy jej wartości ułożone są w kolejności rosnącej. Pierwsza częstość to liczba wartości mniejszych lub równych najniższemu interwałowi. Wszystkie pozostałe wartości częstości (poza ostatnią) będą stanowiły liczbę wartości większych od niższej wartości interwału i mniejszych lub równych bieżącej wartości interwału. Ostatnia częstość to liczba wartości większych niż najwyższy interwał.
Funkcja ta zwraca wartości w tablicy. Jednym ze sposobów odczytania tych wartości jest użycie funkcji INDEKS. Funkcję CZĘSTOŚĆ można zawrzeć w funkcji INDEKS: =INDEKS(CZĘSTOŚĆ(wartości-danych, wartości-interwałów); x), gdzie x jest żądanym interwałem. Liczba interwałów jest większa o jeden od wartości-interwałów.

Przykład
Załóżmy, że poniższa tabela zawiera wyniki testu 30 studentów z ostatnio przeprowadzonego egzaminu. Wyniki znajdują się w komórkach A1:E6. Przyjmijmy, że najniższa liczba punktów gwarantująca zdanie testu to 65, a najniższe liczby punktów dla pozostałych ocen są podane w tabeli (wskazane jako %). Dla ułatwienia obliczeń (pod Gr. w kolumnie C) przyjęta została skala ocen od 1 do 5 (gdzie 1 oznacza brak zaliczenia).

Przykład

Załóżmy, że poniższa tabela zawiera wyniki testu 30 studentów z ostatnio przeprowadzonego egzaminu. Wyniki znajdują się w komórkach A1:E6. Przyjmijmy, że najniższa liczba punktów gwarantująca zdanie testu to 65, a najniższe liczby punktów dla pozostałych ocen są podane w tabeli (wskazane jako %). Dla ułatwienia obliczeń (pod Gr. w kolumnie C) przyjęta została skala ocen od 1 do 5 (gdzie 1 oznacza brak zaliczenia).

	A	B	C	D	E
1	55	75	90	65	91
2	33	88	74	97	77
3	83	76	89	93	92
4	74	96	51	87	81
5	99	100	82	86	76
6	84	85	61	74	78
7		%	Gr.
8		65	1
9		74	2
10		83	3
11		91	4
12			5

=INDEKS(CZĘSTOŚĆ($A$1:$E$6; $B$8:$B$11); C8) zwraca 5, czyli liczbę studentów, którzy otrzymali ocenę 1 (65 lub mniej punktów). Formuła ta może zostać wprowadzona w komórce D8 i przeciągnięta (skopiowana w całym zakresie) do D12. Zwracane wartości dla ocen od 3 do 6 to odpowiednio 3, 8, 8 i 6.

Zobacz takżeINDEKS PERCENTYL PROCENT.POZYCJA KWARTYL

Był pomocny?

	A	B	C	D	E
1	55	75	90	65	91
2	33	88	74	97	77
3	83	76	89	93	92
4	74	96	51	87	81
5	99	100	82	86	76
6	84	85	61	74	78
7		%	Gr.
8		65	1
9		74	2
10		83	3
11		91	4
12			5

	A	B	C	D	E
1	55	75	90	65	91
2	33	88	74	97	77
3	83	76	89	93	92
4	74	96	51	87	81
5	99	100	82	86	76
6	84	85	61	74	78
7		%	Gr.
8		65	1
9		74	2
10		83	3
11		91	4
12			5

Formuły i funkcje — pomoc

CZĘSTOŚĆ

Uwagi

	A	B	C	D	E
1	55	75	90	65	91
2	33	88	74	97	77
3	83	76	89	93	92
4	74	96	51	87	81
5	99	100	82	86	76
6	84	85	61	74	78
7		%	Gr.
8		65	1
9		74	2
10		83	3
11		91	4
12			5