“课堂”简介
“课堂”是一款面向教师的 App,适用于支持的 iPad 设备和 Mac 电脑。作为教师,您可以指导学习、共享内容和管理支持的学生 iPad 设备和 Mac 电脑。您可以在课程中打开特定的 App、网站或教科书页面。您还可以在班内发送和接收文稿,以及使用 Apple TV 在电视机、显示器或投影仪上共享学生作业。而且,您可以查看学生正在使用哪些 App,将学生设备静音,以及重设学生的密码。
配合共用的 iPad 和管理式 Apple ID 使用“课堂”时,您可以将学生分配到 iPad 设备群组。上课前,学生轻点出现在每台 iPad 上列表中各自的姓名,然后输入各自的密码。下课后,您可以使用“课堂”将学生从他们的“共用的 iPad”登出,以准备好给下一个学生使用。数据本地缓存在 iPad 上,即使学生已注销,数据仍会推送到云端。必要时,当下一位用户登录 iPad 后,上一位用户的数据会继续推送到云端。
为了配合“课堂”实现最佳操作,建议课程学生数量不要超过 60 位。
“课堂”可用于管理员创建的课程和教师创建的课程,但“课堂”无法管理共用的 iPad 的临时会话。
【注】若是管理员创建的课程,学生图像会添加到移动设备管理 (MDM) 解决方案中。若是教师创建的课程,学生负责在各自的设备上添加自己的图像。
管理员创建的课程
对于管理员创建的课程,所有设备必须在 MDM 解决方案中注册;MDM 管理员必须创建课程组以便“课堂”拥有花名册信息。在 MDM 解决方案中,每个课程由一个名称、一名或多名教师、学生以及(可选)设备群组构成(使用“共用的 iPad”时)。“课堂”使用这些课程来登记哪些设备属于各个课程中的学生。由 MDM 解决方案配置的课程也会用来简化“共用的 iPad”的登录体验。您可以在这些课程内创建临时群组。例如,如果三位学生一起在做一个项目,您可以只为他们创建一个群组,然后指导他们留意与其项目相关的特定网站或 EPUB 图书。您无需联系您的 MDM 管理员即可创建临时群组。
在一对一环境中,您仍可以使用“课堂” App 让学生专注于当前的任务,并指导他们的使用体验。有关结合“共用的 iPad”使用“课堂”和在一对一环境中使用“课堂”的更多信息,请参阅《适用于 IT 的移动设备管理 (MDM) 设置》中的关于“共用的 iPad”。
如果您的学校有使用“管理式 Apple ID”且在“Apple 校园教务管理”中配置了班级花名册,您可以将“课堂”与“课业”搭配使用。教师使用“课业”可以:
通过“课业” App 轻松分发和收集学生 iPad 设备上的任务
随时掌握 iPad 教育 App 中的学生进度
与学生一对一协作
设置和管理学生之间的协作
请参阅:
教师创建的课程
教师创建的课程无需 MDM 解决方案,不过,整合 MDM 解决方案可以更改学生 iPad 设备在课程中的运行方式。
教师创建课程后,学生即可加入该课程。教师创建课程的方式是:输入其名称,然后创建课程。如果所有网络基础架构满足要求,教师可以为课程注册做宣传,学生可通过选取以下一种操作来浏览该课程。
iPad:“设置”>“课堂”
Mac:“系统偏好设置”>“课堂”
学生通过输入由您提供的四位数 PIN 码(个人身份号码)来添加课程。学生可以添加由相同或不同教师教授的多个课程。这样,学生可使用他们的 iPad 或 Mac 在课程之间轻松切换。
请参阅在“课堂”中设置教师创建的课程。
【重要事项】教师创建的课程不兼容“共用的 iPad”,以及 MDM 解决方案中用于管理员创建的课程的教育配置描述文件。如果教师或学生的设备上已存在教育配置描述文件,则无法创建或加入教师创建的课程。
使用操作
通过在设备上使用“课堂” App,您可以在每位学生的设备上执行操作,以集中他们的注意力和引导他们的学习。例如,您可以同时在任意数量的学生设备上执行以下操作:
打开 App。
将设备静音。
打开网页、EPUB 图书或章节、或者 iTunes U 课程(在 iPad 上)。
共享链接和文稿,并允许学生与您共享链接和文稿。
提示设备使用“隔空播放”在 Apple TV 上巡视其屏幕(一次巡视一台设备)。
巡视设备屏幕。
【注】您可能无法执行此任务,具体取决于您的移动设备管理 (MDM) 解决方案的配置。请联系您的 MDM 管理员,并让他们检查课堂巡视和“隔空播放”管理。
锁定设备并锁定设备上打开的 App。
【注】如果您忘记解锁设备或忘记解开锁定在屏幕上的 App,则它会在超出蓝牙范围或断开连接 20 秒后自动解锁。
您还可以执行以下管理任务(要求“共用的 iPad”和学生“管理式 Apple ID”):
分配 iPad 和登出学生(使用“共用的 iPad”)
重设学生的密码(一次只能重设一位学生,教师需有“管理式 Apple ID”)。