“课堂”简介
“课堂”是一款面向教师的应用,适用于支持的 iPad 设备和 Mac 电脑。作为教师,您可以指导学习、共享内容和管理支持的学生 iPad 设备和 Mac 电脑。您可以在课堂中打开特定的应用、网站或教科书页面。您还可以在班内发送和接收文稿,以及使用 Apple TV 在电视机、显示器或投影仪上共享学生作业。而且,您可以查看学生正在使用哪些应用,将学生设备静音,以及重设学生的密码。
配合共用的 iPad 和管理式 Apple ID 使用“课堂”时,您可以将学生分配到 iPad 设备群组。上课前,学生轻点出现在每台 iPad 上列表中各自的姓名,然后输入各自的密码。下课后,您可以使用“课堂”将学生从他们的“共用的 iPad”登出,以准备好给下一个学生使用。数据本地缓存在 iPad 上,即使学生已注销,数据仍会推送到云端。必要时,当下一位用户登录 iPad 后,上一位用户的数据会继续推送到云端。
为了配合“课堂”实现最佳操作,建议课堂学生数量不要超过 60 位。
“课堂”可用于管理员创建的课堂和教师创建的课堂。
【注】若是管理员创建的课堂,学生图像会添加到移动设备管理 (MDM) 解决方案中。若是教师创建的课堂,学生负责在各自的设备上添加自己的图像。
管理员创建的课堂
对于管理员创建的课堂,所有设备必须在 MDM 解决方案中注册;MDM 管理员必须创建课堂组以便“课堂”拥有花名册信息。在 MDM 解决方案中,每个课堂由一个名称、一名或多名教师、学生以及(可选)设备群组构成(使用“共用的 iPad”时)。“课堂”使用这些课堂来登记哪些设备属于各个课堂中的学生。由 MDM 解决方案配置的课堂也会用来简化“共用的 iPad”的登录体验。您可以在这些课堂内创建临时群组。例如,如果三位学生一起在做一个项目,您可以只为他们创建一个群组,然后指导他们留意与其项目相关的特定网站或 EPUB 图书。您无需联系您的 MDM 管理员即可创建临时群组。
在一对一环境中,您仍可以使用“课堂”应用让学生专注于当前的任务,并指导他们的使用体验。有关结合“共用的 iPad”使用“课堂”和在一对一环境中使用“课堂”的更多信息,请参阅《适用于 IT 的移动设备管理 (MDM) 设置》中的关于“共用的 iPad”。
如果您的学校有使用“管理式 Apple ID”且在“Apple 校园教务管理”中配置了班级花名册,您可以将“课堂”与“课业”搭配使用。教师使用“课业”可以:
通过“课业”应用轻松分发和收集学生 iPad 设备上的任务
随时掌握 iPad 教育应用中的学生进度
与学生一对一协作
设置和管理学生之间的协作
请参阅:
教师创建的课堂
教师创建的课堂无需 MDM 解决方案,不过,整合 MDM 解决方案可以更改学生 iPad 设备在课堂中的运行方式。
教师创建课堂后,学生即可加入该课堂。教师创建课堂的方式是:输入其名称,然后创建课堂。如果所有网络基础架构满足要求,教师可以为课堂注册做宣传,学生可通过选取以下一种操作来浏览该课堂。
iPad:“设置”>“课堂”
Mac:“系统偏好设置”>“课堂”
学生通过输入由您提供的四位数 PIN 码(个人身份号码)来添加课堂。学生可以添加由相同或不同教师教授的多个课堂。这样,学生可使用他们的 iPad 或 Mac 在课堂之间轻松切换。
请参阅在“课堂”中设置教师创建的课堂。
【重要事项】教师创建的课堂不兼容“共用的 iPad”,以及 MDM 解决方案中用于管理员创建的课堂的教育配置描述文件。如果教师或学生的设备上已存在教育配置描述文件,则无法创建或加入教师创建的课堂。
使用操作
通过在设备上使用“课堂”应用,您可以在每位学生的设备上执行操作,以集中他们的注意力和引导他们的学习。例如,您可以同时在任意数量的学生设备上执行以下操作:
打开应用。
将设备静音。
打开网页、EPUB 图书或章节、或者 iTunes U 课程(在 iPad 上)。
共享链接和文稿,并允许学生与您共享链接和文稿。
提示设备使用“隔空播放”在 Apple TV 上巡视其屏幕(一次巡视一台设备)。
巡视设备屏幕。
【注】您可能无法执行此任务,具体取决于您的移动设备管理 (MDM) 解决方案的配置。请联系您的 MDM 管理员,并让他们检查课堂巡视和“隔空播放”管理。
锁定设备并锁定设备上打开的应用。
【注】如果您忘记解锁设备或忘记解开锁定在屏幕上的应用,则它会在超出蓝牙范围或断开连接 20 秒后自动解锁。
您还可以执行以下管理任务(要求“共用的 iPad”和学生“管理式 Apple ID”):
分配 iPad 和登出学生(使用“共用的 iPad”)
重设学生的密码(一次只能重设一位学生,教师需有“管理式 Apple ID”)。