إذا
تُرجع الدالة إذا إحدى قيمتين بناءً على ما إذا تم تقييم عبارة محددة إلى القيمة المنطقية صواب أو خطأ أم لا.
إذا(في حالة-التعبير, في حالة-الصواب, في حالة-الخطأ)
في حالة-التعبير: عبارة منطقية. في حالة-التعبير يمكن أن يتضمن أي شيء طالما أنه يمكن تقييم العبارة كقيمة بوليانية. إذا تم تقييم العبارة إلى رقم، ٠ فسيتم اعتبارها خطأ، وسيتم اعتبار أي رقم آخر كصواب.
في حالة-الصواب: القيمة التي يتم إرجاعها إذا كانت نتيجة في حالة-التعبير هي صواب. في حالة-الصواب يمكن أن يتضمن أية قيمة. في حالة إهمال في حالة-الصواب (توجد فاصلة، ولكن لا توجد قيمة) وتم تقييم في حالة-التعبير إلى صواب، فستُرجع إذا النتيجة ٠.
في حالة-الخطأ: متغير اختياري يحدد القيمة التي يتم إرجاعها إذا كانت نتيجة في حالة-التعبير هي خطأ. في حالة-الخطأ يمكن أن يتضمن أية قيمة. في حالة إهمال في حالة-الخطأ (توجد فاصلة، ولكن لا توجد قيمة) وتم تقييم في حالة-التعبير إلى خطأ، فستُرجع إذا النتيجة ٠. في حالة إهمال في حالة-الخطأ بالكامل (لا توجد فاصلة بعد في حالة-الصواب) وتم تقييم في حالة-التعبير إلى خطأ، فستُرجع إذا النتيجة خطأ.
ملاحظات
يمكن أن يتضمن أي من أو كل من في حالة-الصواب وفي حالة-الخطأ دوال إذا إضافية (عادةً ما تُعرف باسم دوال إذا المتداخلة).
استخدام "إذا" لإجراء مقارنات بسيطة |
|---|
يوضح الجدول أدناه طريقة بسيطة لتتبع درجات الطلاب. |
A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
1 | الطالب | درجة الاختبار 1 | درجة الاختبار 2 | الدرجة النهائية | التقدير بالأحرف | النتيجة النهائية |
2 | 1 | 56 | 59 | 59 | F | راسب |
3 | 2 | 75 | 84 | 84 | B | ناجح |
4 | 3 | 100 | 93 | 100 | A | ناجح |
يمكنك إجراء مقارنة "إذا" بسيطة باستخدام هذه البيانات. فيما يلي بعض الطرق لاستخدام دالة "إذا": |
إرجاع قيمة نصية بناءً على المعايير:  في هذه الصيغة، تُستخدم الوسيطات التالية:
تعمل هذه الصيغة على تعيين نتيجة "ناجح" إذا كانت درجة اختبار الطالب 1 تساوي 60 أو أعلى؛ وإلا يتم إرجاع "راسب". |
إرجاع قيمة رقمية بناءً على المعايير:  في هذه الصيغة، تُستخدم الوسيطات التالية:
تحسب هذه الصيغة الدرجة النهائية على أنها أعلى درجة بين درجتي الاختبارين، ويمكن تعديلها بسهولة لأي طالب آخر في الجدول أعلاه عن طريق تغيير مراجع الخلايا لتتطابق مع درجات الطالب الصحيحة. |
استخدام دالة "إذا" متداخلة لاختبار المزيد من الشروط:  تعمل الصيغة أعلاه على تعيين نتيجة "ناجح" إذا كانت درجة واحدة على الأقل من درجات اختبار الطالب 60 أو أعلى.  تعمل الصيغة أعلاه على تعيين تقدير بالأحرف بناءً على الدرجة النهائية للطالب. ملاحظة: باستخدام دالات "إذا" المتداخلة، يكون ترتيب المقارنات مهمًا لأن الصيغة تتوقف بعد أول عبارة صحيحة. على سبيل المثال، إذا كنت تريد إضافة شرط جديد إلى صيغة التقدير بالأحرف "لم تتم المحاولة" إذا حصل الطالب على درجة 0، فأنت بحاجة إلى إضافته كشرط أول. ستؤدي إضافته في النهاية إلى إرجاع "F" حتى لو كانت الدرجة 0، لأنها ستكون قد تم بالفعل تقييمها على أنها أقل من 60. وهذا هو السبب أيضًا في عدم الحاجة إلى شرط في حالة-التعبير منفصل للتقدير بالأحرف "A"؛ إذا لم تكن درجة الطالب "B"، فهي أيضًا لم تكن أي تقدير بالأحرف آخر، ويجب أن تكون "A". |
تجربة |
|---|
للاطلاع على دالة "إذا" المستخدمة في جدول بيانات Numbers، أنشئ جدول بيانات جديدًا باستخدام القالب "دفتر الدرجات". أزِل اسمًا من جدول "عرض عام للفصل" ولاحظ كيف يغيّر ذلك القيمة في عمود "الدرجة النهائية". استكشف الدالة المستخدمة في عمود "الدرجة النهائية". |
استخدام دالة "إذا" مع الدوال الأخرى |
|---|
تعمل الصيغة التالية مع ISBLANK لتحديد ما إذا كانت الخلية فارغة.  في هذه الصيغة، تُستخدم الوسيطات التالية:
لمزيد من الاختبارات المعقدة، يمكنك أيضًا دمج دالة "إذا" مع دالة و ودالة أو ودالة ليس. |
المُضيّ قدمًا باستخدام الدالة IFS |
|---|
يمكن استخدام دالة IFS لتقييم سلسلة من التعبيرات وإرجاع قيمة بناءً على الشرط الأول الصحيح، مع استبدال عبارات "إذا" المتداخلة المتعددة.  |
أمثلة إضافية |
|---|
=IF(A5<=٠; "غير سالب"؛ "سالب") تُرجع النص "غير سالب" إذا كانت الخلية A5 تتضمن رقمًا أكبر من أو يساوي صفرًا أو قيمة غير رقمية. إذا كانت الخلية A5 تتضمن قيمة أقل من ٠، فتُرجع الدالة "سالب". =IF(A5<>٠; "غير صفري"؛ "صفر") تُرجع النص "غير صفري" إذا كانت الخلية A5 لا تحتوي على رقم صفر. إذا كانت الخلية A5 تحتوي على ٠، فتُرجع الدالة "Zero". =IF(IFERROR(OR(ISEVEN(B4+B5)؛ ISODD(B4+B5))؛ خطأ)، "كل الأرقام"؛ "ليس كل الأرقام") تُرجع النص "كل الأرقام" إذا كانت الخليتان B4 و B5 تتضمنان أرقامًا؛ وإذا لم يكن الأمر كذلك، فإنها ستُرجع "ليس كل الأرقام". يتم القيام بذلك من خلال الاختبار لمعرفة ما إذا كان حاصل الخليتين زوجيًا أو فرديًا. إذا لم تكن الخلية رقمًا، فستُرجع الدالتان زوجي وفردي خطأ، وستُرجع الدالة IFERROR النتيجة خطأ; وإذا لم يكن الأمر كذلك، فإنها ستُرجع صواب نظرًا لأن زوجي أو فردي هو صواب. وإذا لم تكن أي من B4 أو B5 رقمًا أو قيمة بوليانية، فإن عبارة إذا ستُرجع عبارة في حالة-الخطأ، وهي "ليس كل الأرقام"; وإذا لم يكن الأمر كذلك، فإنها ستُرجع عبارة في حالة-الصواب، وهي "كل الأرقام". |
أمثلة — تجنب الأخطاء الناتجة عن القسمة على صفر |
|---|
لا يمكن في بعض الأحيان إنشاء جدول بطريقة تتجنب القسمة على صفر. إلا أنه، إذا حدثت القسمة على صفر، فإن النتيجة تكون قيمة خطأ في الخلية، والتي عادةً لا تكون النتيجة المرغوبة. يوضح هذا المثال ثلاث طرق لتجنب هذا الخطأ. افترض أن الخليتين D2 وE2 تتضمن كل منهما رقمًا. من الممكن أن الخلية E2 تتضمن ٠. وكنت ترغب في قسمة D2 على E2، ولكنك تريد تجنب خطأ القسمة على صفر. ستُرجع كل من الطرق الثلاث التالية ٠ إذا كانت الخلية E2 تساوي صفرًا; وإذا لم يكن الأمر كذلك، فستكون النتيجة D2/E2. =إذا(E2=٠؛ ٠؛ D2/E2) تعمل من خلال اختبار الخلية E2 مباشرةً للتحقق مما إذا كانت ٠. =IFERROR(D2/E2؛ ٠) تعمل من خلال إرجاع ٠ إذا حدث خطأ. تؤدي القسمة على صفر إلى حدوث خطأ. =إذا(ISERROR(D2/E2)؛ ٠؛ D2/E2) تعمل من خلال إجراء اختبار منطقي للتحقق مما إذا كانت D2/E2 هي صواب. |
مثال باستخدام REGEX |
|---|
لتكن الخلية A1 "marina@example.com" =إذا(A1 = REGEX("([A-Z0-9a-z._%+-]+)@([A-Za-z0-9.-]+\.[A-Za-z]{2,4})")؛ "تحتوي على بريد إلكتروني"؛ "لا يوجد بريد إلكتروني") تُرجع "تحتوي على بريد إلكتروني". |