Odkrywanie funkcji ułatwień dostępu dostępnych w rozwiązaniach Apple Education

W Apple wierzymy, że technologia daje najwięcej efektów, gdy otwiera możliwości przed wszystkimi. Dlatego od ponad czterdziestu lat Apple współpracuje z nauczycielami, aby zdefiniować rolę dostępnej technologii w procesie edukacyjnym.

W 1978 roku firma Apple pierwszy raz wprowadziła komputery osobiste do sal lekcyjnych. W 1985 roku firma Apple założyła Office of Special Education Programs, pierwszą w branży grupę zajmującą się rozwiązaniami dla osób z niepełnosprawnościami. W 1987 roku nawiązaliśmy współpracę z grupami zajmującymi się ochroną osób z niepełnosprawnościami, aby założyć stowarzyszenie Alliance for Technology Access, które miało na celu dzielenie się wiedzą specjalistyczną i wspieranie dostępności technologii w całych Stanach Zjednoczonych. Nasze zaangażowanie w ścisłą współpracę z grupami zajmującymi się ochroną osób z niepełnosprawnościami na całym świecie trwa do dziś.

Apple nadal wspiera zróżnicowane potrzeby każdego ucznia, oferując zaawansowane, wbudowane funkcje wspomagające tworzenie, komunikację, personalizację, budowanie pewności siebie i osiąganie niezależności.

Dowiedz się więcej o funkcjach dostępności Apple

Zaangażuj uczniów i studentów dzięki rozwiązaniom Apple

Dzięki wbudowanym funkcjom wspomagającym mowę, wzrok, słuch i funkcje poznawcze, dostosowanym narzędziom edukacyjnym i alternatywnym metodom komunikacji, uczniowie mogą korzystać z treści w sposób odpowiadający ich unikalnemu stylowi uczenia się.

Najmłodsi uczniowie

Urządzenia Apple pomagają najmłodszym uczniom w celowym, naturalnym i dostosowanym do wieku uczeniu się. Funkcje Czytaj i mów, takie jak Przeczytaj ekran i Mów zaznaczone, odczytujące na głos zawartość ekranu, wspierają początkujących czytelników¹. Aby pomóc im zachować koncentrację i nie zbaczać z kursu, funkcja Dostęp nadzorowany może ograniczyć urządzenie do jednej aplikacji.

Uczniowie wielojęzyczni

Aby wspierać uczniów wielojęzycznych, urządzenia Apple oferują funkcje dostosowujące język do indywidualnych potrzeb. Uczniowie mogą używać funkcji Czytaj i mów, aby odczytywać własne teksty ośmioma odrębnymi głosami, z obsługą ponad sześćdziesięciu języków i ustawień regionalnych¹ . Funkcja Napisy na żywo wyświetla wypowiadane słowa w formie tekstu w czasie rzeczywistym, poprawiając zrozumiałość i zwiększając zaangażowanie osób uczących się². Aplikacja Tłumaczenia pozwala uczniom szybko i łatwo tłumaczyć swój głos i tekst między językami³. Podczas przeglądania strony internetowej lub obrazu w innym języku przeglądarka Safari może przetłumaczyć tekst.⁴

Funkcje dostępności dla społeczności edukacyjnej

Urządzenia Apple są tworzone z myślą o inkluzywności i mają wbudowane funkcje dostępności dla osób z wadami wzroku, słuchu, niepełnosprawnością ruchową oraz zaburzeniami zdolności poznawczych.

Wzrok

Funkcje wspomagające wzrok pomagają uczniom wykorzystać pełnię możliwości urządzeń, dostosowując to, co widzą, i sposób interakcji, niezależnie od sprawności wzrokowej.

Czytaj i mów

Czytaj i mów to zbiór funkcji zaprojektowanych w celu usprawnienia czytania lub pisania za pomocą dźwięku w ponad 80 różnych głosach oraz ponad 60 językach i ustawieniach regionalnych¹. Funkcja Przeczytaj ekran odczyta na głos całą jego zawartość, a funkcja Mów zaznaczone pozwoli odsłuchać konkretny fragment tekstu. Funkcja Reader (dostępność) otwiera przed uczniami nowe sposoby personalizacji długich tekstów i skupiania się na treści, którą chcą przeczytać. Pomogą w tym opcje czcionki, kolorów, odstępów oraz obsługa funkcji Zawartość mówiona.

Magnifier

Lupa to cyfrowe szkło powiększające, które przybliża, wykrywa i opisuje obiekty fizyczne. Pozwala sformatować tekst w ramce aparatu, aby ułatwić czytanie, lub odczytać tekst na głos, np. słowa z podręcznika lub tablicy. Uczniowie niewidomi lub niedowidzący mogą korzystać z trybu wykrywania aplikacji Lupa, aby zidentyfikować ludzi, drzwi, meble i tekst w ramce.⁵

Ustawienia wyświetlania i rozmiar tekstu

Dostosuj kolory, rozmiar tekstu, transparentność, kontrast i inne elementy. Uczniowie mogą używać opcji Większy tekst i Tekst pogrubiony do prostych zmian czcionki lub szybko zmieniać wielkość tekstu w centrum sterowania. Możliwe jest odwrócenie kolorów wyświetlacza i skorzystanie z filtrów kolorów w celu poprawienia kontrastu. Aby przyciemnić jasne kolory, można użyć funkcji Obniż punkt bieli. Włącz opcję Zmniejsz przezroczystość dla jednolitego tła i użyj opcji Zwiększ kontrast, aby zwiększyć rozróżnienie między pierwszym planem a tłem. Ustawienia można przypisywać globalnie lub dla poszczególnych aplikacji.

VoiceOver

Funkcja VoiceOver opisuje zawartość ekranu — głosowo, brajlem lub tak i tak — umożliwiając łatwą nawigację za pomocą gestów, gładzika, klawiatury lub odświeżanego monitora brajlowskiego. Dzięki funkcji Wejścia monitora Braille’a uczniowie mogą wprowadzać pismo Braille’a bezpośrednio na ekranie dotykowym, a funkcja Rozpoznawanie na żywo generuje opisy obiektów, takich jak ludzie, drzwi, napisy czy meble, znajdujących się w pomieszczeniach⁶. VoiceOver ma też zaawansowane opcje konfiguracji wbudowanego głosu komunikatów audio.⁷

Dostęp brajlowski

Funkcja Dostęp brajlowski zmienia urządzenie, takie jak iPad lub Mac, w kompletny notatnik brajlowski. Można łatwo otworzyć dowolną aplikację lub pliki BRF (Braille Ready Format) za pomocą podłączonego monitora brajlowskiego i szybko robić notatki pismem Braille’a. Jest też możliwość wykonywania obliczeń za pomocą Nemeth lub UEB Math, czyli kodów brajlowskich często używanych podczas lekcji matematyki czy przyrody. Do tego zintegrowana funkcja Napisy na żywo umożliwia uczniom i nauczycielom transkrypcję rozmów w czasie rzeczywistym bezpośrednio na monitorze brajlowskim.²

Udostępnij ustawienia dostępności

Podczas zajęć w klasie można szybko i tymczasowo przenieść własne ustawienia dostępności na innego iPada. Można łatwo włączyć funkcje wspierające wzrok, takie jak Zwiększ kontrast czy Redukuj ruch. Można też udostępnić funkcję Udogodnienia dotyku, aby stuknięcia i gesty ucznia lub studenta działały także na innym urządzeniu.

Ustawienia funkcji zbliżeniowej

Funkcja Podpowiedzi ułatwia odczytanie tekstu na iPadzie lub Macu. Jeśli akapit, napisy lub przypis są zbyt małe, żeby je przeczytać, można najechać wskaźnikiem na tekst i nacisnąć klawisz aktywacji, aby wyświetlić większą wersję o wysokiej rozdzielczości. Funkcja Podpowiedzi koloru na Macu pomaga osobom z daltonizmem lub niedowidzącym odczytać kolor pod kursorem, tłumacząc piksele koloru na proste, zrozumiałe nazwy barw. Funkcja Powiększaj wpisywane na iPhonie zwiększa rozmiar liter wprowadzanych w polu tekstowym i nadaje im określony przez uczniów krój, rozmiar i kolor.

Zoom

Zoom działa jak lupa, która powiększa elementy widoczne na ekranie, aby ułatwić ich czytanie. Opcja Pełny ekran pozwala powiększyć cały ekran, a opcja Okno — tylko część ekranu lupą ze zmianą wielkości⁸. Do powiększonego obszaru można zastosować filtry, takie jak Odwrócony, Skala szarości, Skala szarości odwrócona lub Słabe światło. Uczniowie mogą śledzić zaznaczenia tekstu, punkt wstawiania tekstu i to, co piszą, za pomocą funkcji Podążaj za fokusem. Funkcja Wpisywanie inteligentne powiększa obszar tekstowy, a klawiaturę pozostawia niepowiększoną w trakcie pisania.

Dowiedz się więcej o funkcjach Apple dotyczących wzroku

Słuch

Funkcje wspomagające słuch mogą pomóc uczniom, którzy nie słyszą, niedosłyszą albo mają ubytek słuchu, pozostawać w kontakcie i ułatwiają dbanie o słuch.

Zdrowie słuchu

Słuchawki AirPods Pro zapewniają kompleksową ochronę zdrowia słuchu, oferując uczniom i nauczycielom w wieku powyżej 18 lat dostęp do funkcji Badanie słuchu, funkcji aparatu słuchowego klasy klinicznej oraz aktywnej ochrony słuchu. Funkcja aparatu słuchowego klasy klinicznej może pomóc osobom z łagodną lub umiarkowaną utratą słuchu w lepszym wykorzystaniu zajęć szkolnych⁹. Umożliwia dostosowanie poziomów tak, aby głosy i dźwięki były wyraźniejsze. AirPods Pro zapewniają również aktywną ochronę słuchu, aby pomagać zapobiegać narażeniu na głośny hałas otoczenia.¹⁰

Napisy na żywo

Funkcja Napisy na żywo może pomóc uczniom niesłyszącym i niedosłyszącym lub takim, którzy wolą czytać tekst, lepiej go zrozumieć i jaśniej się komunikować. Zapewnia napisy do toczących się rozmów z nauczycielami i uczniami wraz z dźwiękiem wydawanym przez aplikacje wykorzystywane w klasie. Funkcja Napisy na żywo obsługuje połączenia telefoniczne i FaceTime, a także dowolne treści internetowe bezpiecznie na urządzeniu². Okno funkcji Napisy na żywo można dostosować tak, aby rozmiar, położenie, czcionki i kolory pasowały do potrzeb każdej osoby.¹¹

Live Listen

Live Listen to funkcja wspomagająca słyszenie, która pomaga uczniom prowadzić rozmowy w głośnych miejscach, takich jak szkolna stołówka, lub słyszeć nauczyciela stojącego z przodu klasy¹². Uczniowie mogą włączyć tę funkcję i skierować urządzenie w stronę osób, z którymi rozmawiają. Mikrofon urządzenia zbiera dźwięk i przesyła go do słuchawek AirPods, Beats lub aparatów słuchowych Made for iPhone, dzięki czemu wyraźniej słyszą, o czym mowa. Funkcja Live Listen wyświetla także napisy na żywo do wypowiedzi na innym połączonym w parę urządzeniu, dzięki czemu uczniowie mogą śledzić wypowiedź, nawet jeśli mikrofon urządzenia znajduje się po drugiej stronie sali.

Rozpoznawanie dźwięku i imienia

Funkcja Rozpoznawanie dźwięku nasłuchuje określonych dźwięków, takich jak alarm przeciwpożarowy czy dzwonek szkolny, i za pomocą wbudowanych inteligentnych algorytmów zgłasza uczniom ich wykrycie. Rozpoznawanie imienia to nowe rozwiązanie, dzięki któremu uczniowie niesłyszący i niedosłyszący wiedzą, kiedy ktoś woła ich imię.¹³

Dźwięki tła

Dźwięki tła to odgłosy otoczenia, które pomagają uczniom ograniczyć rozpraszacze i sprzyjają skupieniu oraz wyciszeniu. Mogą być też wsparciem dla osób z szumami usznymi. Wybieraj spośród odtwarzanych stale w tle zrównoważonych, jasnych i ciemnych szumów oraz dźwięków oceanu, deszczu i strumieni wody, które pozwalają maskować nadmiarowy hałas otoczenia lub z zewnętrznych dźwięków. Dźwięki tła potrafią zmiksować się z innymi nagraniami i dźwiękami systemu lub pod nimi ukryć.

Dowiedz się więcej o funkcjach Apple dotyczących słuchu

Mowa

Funkcje wspomagające mowę mogą pomóc uczniom wyrażać siebie lub komunikować się za pomocą tekstu, jeśli mają niepełnosprawność w zakresie mowy — na przykład nietypową mowę, nie mówią lub wolą komunikować się bez użycia głosu.

Mowa na żywo

Funkcja Mowa na żywo wypowiada na głos wpisywane słowa. Uczniowie mogą wybierać spośród kilkudziesięciu głosów systemowych lub korzystać ze stworzonego przez siebie głosu indywidualnego. Funkcja Mowa na żywo pozwala nie tracić kontaktu podczas rozmów telefonicznych i FaceTime oraz tych twarzą w twarz. Można zachować powszechnie używane zwroty, które pomogą szybko odpowiadać podczas codziennych rozmów lub interakcji. Można na przykład stworzyć kategorię Klasa, aby w jednym miejscu zebrać frazy, którymi uczeń lub nauczyciel często się posługuje, takie jak „Czy możesz powtórzyć pytanie?” lub „Czy potrzebujesz pomocy?”

Głos indywidualny

Jeśli u ucznia istnieje ryzyko utraty głosu lub cierpi on na schorzenie, które może stopniowo wpływać na jego głos, funkcja Głos indywidualny pozwala w prosty i bezpieczny sposób utworzyć głos brzmiący tak, jak jego własny¹⁴. Czytając serię 10 zdań, uczniowie utworzą materiał audio będący podstawą do wygenerowania głosu, który brzmi podobnie do ich własnego¹⁵. Funkcja Głos indywidualny idealnie współdziała z funkcją Mowa na żywo. Wystarczy, że uczniowie wpiszą to, co chcą powiedzieć, a iPad, Mac lub Apple Watch wypowie to ich głosem.

Dowiedz się więcej o funkcjach Apple dotyczących mowy

Motoryka

Odkryj funkcje, które pomogą każdemu uczniowi dostosować sterowanie dotykowe, tworzyć niestandardowe gesty i korzystać z urządzenia tak, jak mu najwygodniej.

AssistiveTouch

Funkcja AssistiveTouch pomaga uczniom dostosować ekran dotykowy do ich indywidualnych ograniczeń fizycznych. Jeśli uczeń nie używa niektórych gestów, na przykład szczypnięcia czy stuknięcia dwoma palcami, może je zamienić na inne gesty lub utworzyć własne, które dadzą ten sam efekt. Można dopasować układ menu AssistiveTouch lub podłączyć urządzenie Bluetooth, aby sterować wskaźnikiem na ekranie. Po włączeniu funkcji AssistiveTouch uczniowie mogą także sterować urządzeniem w sposób, który najbardziej im odpowiada, za pomocą poleceń głosowych, akcji dźwiękowych lub niestandardowych gestów. Funkcja gładzika wirtualnego na iPadzie pozwala uczniom i nauczycielom sterować urządzeniem za pomocą małego obszaru ekranu jako gładzika o zmiennym rozmiarze.

Śledzenie głowy

Funkcja Śledzenie głowy wykorzystuje aparat iPada lub Maca do obserwowania ruchów głowy ucznia, pozwalając w ten sposób sterować wskaźnikiem na ekranie. Rozpoznaje też jego mimikę, aby wykonywać różne czynności¹⁶. Sterowanie zatrzymaniem pozwala poruszać się po różnych aplikacjach i obsługiwać elementy interfejsu poprzez utrzymanie na nich wzroku przez określony czas. Do wykonywania czynności można wykorzystywać określone gesty twarzy, takie jak unoszenie brwi czy uśmiechanie się.

Śledzenie oczu

Funkcja Śledzenie oczu używa aparatu przedniego do sterowania iPadem bez potrzeby stosowania dodatkowego sprzętu lub akcesoriów¹⁷. Za pomocą funkcji Sterowanie zatrzymaniem uczniowie mogą wchodzić w interakcję z elementami interfejsu przez utrzymanie na nich wzroku przez określony czas. Aby szybciej pisać na klawiaturze, uczniowie mogą korzystać z krótszego czasu zatrzymania na klawiaturze. Można też uzyskiwać dostęp do dodatkowych funkcji, takich jak mechaniczne przyciski, machnięcia czy inne gesty, tylko za pomocą oczu. Funkcja Śledzenie oczu integruje się z funkcją Sterowanie przełącznikami na iPhonie i iPadzie, pozwalając uczniom wybrać, czy chcą zaznaczać wybraną opcję za pomocą przełącznika, czy zatrzymania.

Sterowanie głosowe

Uczniowie mogą obsługiwać urządzenie samym głosem¹⁸. Polecenia takie jak kliknięcia, machnięcia czy stuknięcia ułatwiają korzystanie z aplikacji klasowych. Można precyzyjnie zaznaczać, przeciągać i przybliżać interaktywne elementy przez wskazywanie umieszczonych przy nich numerów lub naniesienie siatki na ekran. Tryb literowania w Sterowaniu głosowym umożliwia uczniom dyktowanie nazw, adresów, a nawet wyrazów spoza słownika — litera po literze¹⁹. Wprowadzanie poprawek, zmienianie formatu czy przechodzenie między dyktowaniem tekstu a wydawaniem poleceń jest bardzo łatwe.

Sterowanie przełącznikami

Używaj adaptacyjnego przełącznika sprzętowego, kontrolera do gier lub dźwięków, takich jak kliknięcie językiem, cmoknięcie wargami lub dźwięk „iii”. Można tworzyć własne panele i klawiatury, dla całego systemu lub poszczególnych aplikacji na iPadzie i Macu. Opcja zmiany platformy pozwala uczniom za pomocą pojedynczego urządzenia poruszać się po wszystkich sprzętach zsynchronizowanych z kontem Apple²⁰. Komputerem Mac sterują więc prosto z iPhone’a lub iPada bez konfigurowania przełączników na każdym nowym urządzeniu.

Dowiedz się więcej o funkcjach Apple dotyczących motoryki

Zdolności poznawcze

Funkcje wspomagające zdolności poznawcze pomagają uczniom uczyć się, koncentrować i pozostawać w kontakcie dzięki narzędziom poprawiającym rozumienie, uwagę lub porozumiewanie się.

Reader (dostępność)

Reader (dostępność) to nowy, dostępny w całym systemie tryb odczytu ułatwiający czytanie wszystkim osobom uczącym się, w tym uczniom z różnymi niepełnosprawnościami, na przykład dysleksją czy niedowidzeniem. Tryb Reader (dostępność) zapewnia uczniom nowe sposoby personalizacji długich tekstów i skupiania się na treści, którą chcą przeczytać. Pomogą w tym opcje czcionki, kolorów, odstępów oraz obsługa funkcji Czytaj i mów. Uczniowie mogą uruchomić funkcję Reader (dostępność) z dowolnej aplikacji. Jest ona również zintegrowana z aplikacją Lupa dla systemu iOS, iPadOS i macOS, pozwalając uczniom odczytywać tekst z fizycznego otoczenia.

Dostęp wspomagany

Dostęp wspomagany pomaga zaufanym opiekunom skonfigurować iPada dla uczniów z niepełnosprawnością poznawczą, ułatwiając dostosowanie urządzenia w celu zmniejszenia obciążenia poznawczego oraz dostosowania urządzenia do potrzeb i preferencji każdego ucznia. Dzięki uproszczonemu interfejsowi z przyciskami o wysokim kontraście, dużymi etykietami tekstowymi i wizualnymi alternatywami dla tekstu, funkcja Dostęp wspomagany pozwala sprawniej obsługiwać główne aplikacje, takie jak Połączenia (łącząca Telefon i FaceTime), Wiadomości, Aparat, Zdjęcia i Muzyka, tworząc wspierające i skoncentrowane środowisko do nauki i komunikacji.

Apple Intelligence

Apple Intelligence wspomaga proces uczenia się, pomagając pisać komunikatywnie, czytać ze zrozumieniem, przywoływać wspomnienia i nie tylko. Uczniowie mogą komunikować się w różnych językach dzięki funkcji Tłumaczenie na żywo²¹. Inteligencja wizualna bazuje na Apple Intelligence, dzięki czemu uczniowie mogą wyszukiwać, podejmować działania lub zadawać pytania dotyczące tego, co widzą na ekranie lub w klasie. Narzędzia pisania pomagają uczniom sprawdzać swoje teksty i tworzyć różne ich wersje, aż w końcu znajdą tę właściwą²². Uczniowie mogą nagrywać dźwięk w aplikacji Notatki — na przykład w klasie — i użyć Apple Intelligence do wygenerowania podsumowania transkrypcji, co pomaga im szybko przejrzeć kluczowe punkty. Uczniowie mogą też podsumować informacje za pomocą streszczeń wiadomości i powiadomień.

Skróty

Skrót to szybki sposób na zautomatyzowanie jednego lub większej liczby zadań w różnych aplikacjach za pomocą jednego dotknięcia lub prośby do Siri. Za pomocą aplikacji Skróty uczniowie mogą tworzyć lub dodawać gotowe, niestandardowe automatyzacje, które łączą wiele kroków w różnych aplikacjach. Siri może sugerować skróty na podstawie ich użycia, a uczniowie mogą uruchamiać dowolny skrót niestandardowy, po prostu wypowiadając jego nazwę do Siri. Galeria aplikacji zawiera również skróty ułatwiające dostępność, czyli wyselekcjonowany zbiór funkcji zaprojektowanych z myślą o różnych potrzebach użytkowników.

Safari Reader

Czasami przeglądanie sieci prowadzi do przebodźcowania. Tryb Safari Reader wyświetla artykuł z witryny na jednej stronie — w przejrzystym układzie i bez elementów nawigacyjnych czy innych rozpraszaczy. Widok jest w pełni spersonalizowany. Można ustawić dla niego czcionkę i jej rozmiar oraz kolor tła. Dzięki zaawansowanemu podsumowaniu i spisowi treści w trybie Safari Reader uczniowie błyskawicznie zorientują się w treści artykułu.²³

Dowiedz się więcej o rozwiązaniach Apple dotyczących funkcji poznawczych

Dodatkowe zasoby dla społeczności edukacyjnej

Apple oferuje szeroką gamę treści edukacyjnych, opcji obsługi klienta, społeczności, programów instruktażowych i innych zasobów zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.

Filmy wsparcia dotyczące dostępności

Poznaj wskazówki i poradniki Apple na YouTube

Strona wsparcia dotyczącego dostępności

Skorzystaj z pomocy dotyczącej funkcji dostępności lub skontaktuj się z ekspertem

Skontaktuj się ze wsparciem dotyczącym dostępności

Zadzwoń lub porozmawiaj na czacie w celu uzyskania wsparcia w zakresie dostępności

Skontaktuj się ze Wsparciem Apple za pomocą tłumacza języka migowego

Użyj usługi SignTime do połączenia się z tłumaczem języka migowego

Wyślij wiadomość e-mail na adres accessibility@apple.com

Wyślij opinię, zadaj pytania i zgłoś problemy

Technologie wspomagające

Przeglądaj urządzenia innych producentów wspomagające wzrok, słuch i mobilność

Forum dotyczące dostępności w Education Community

Wyszukaj dyskusje lub zadaj pytanie dotyczące dostępności

Zasoby dotyczące kodowania i tworzenia aplikacji dla nauczycieli

Uzyskaj praktyczne zasoby dotyczące kodowania i projektowania aplikacji

Koncepcje kodowania w amerykańskim języku migowym

Porady dotyczące tworzenia aplikacji z perspektywy osób niesłyszących

Sesje grupowe Today at Apple

Skorzystaj z sesji grupowych Today at Apple związanych z dostępnością

Apple Camp

Zapisz się na letni program w sklepie Apple Store dla dzieci w wieku 6–10 lat

Apple Professional Learning

Otrzymuj ważne zasoby dla całej szkoły online lub osobiście

Ułatwienia dostępu dla deweloperów

Dowiedz się więcej o narzędziach i zasobach dla deweloperów w zakresie dostępności

Teach Access

Dostęp do bezpłatnych programów i zasobów, które pomogą uczniom i nauczycielom poznać podstawy dostępności

Informacje regulacyjne

Dowiedz się więcej o Szablonach Dobrowolnej Dostępności Produktów (VPAT), Europejskiej Ustawie o Dostępności i innych powiązanych kwestiach.