FRÉQUENCE
La fonction FRÉQUENCE renvoie un tableau indiquant la fréquence d’apparition de valeurs de données dans une collection de valeurs d’intervalle.
FRÉQUENCE(données-valeurs; intervalle-valeurs)
données-valeurs : Collection comportant les valeurs devant être évaluées. données-valeurs doit contenir des valeurs numériques, des valeurs de date/heure ou des valeurs de durée. Toutes les valeurs doivent avoir le même type de valeur.
intervalle-valeurs : Collection comportant les valeurs des intervalles. intervalle-valeurs doit contenir des valeurs ayant le même type de valeur que celles contenues dans la collection données-valeurs.
Notes
FRÉQUENCE détermine le nombre de valeurs de la collection données-valeurs qui tombent dans chaque intervalle. Le tableau d’intervalles est plus facile à comprendre s’il est organisé en ordre ascendant. La première fréquence est le nombre des valeurs qui sont inférieures ou égales à la plus petite valeur d’intervalle. Toutes les autres valeurs de fréquence, excepté la dernière, indiquent le nombre des valeurs qui sont supérieures à la valeur d’intervalle immédiatement inférieure, et inférieures ou égales à la valeur d’intervalle actuelle. La valeur de fréquence finale correspond au nombre des valeurs de données qui sont supérieures à la valeur d’intervalle la plus grande.
Les valeurs renvoyées par la fonction sont présentées dans un tableau. Pour lire les valeurs du tableau, vous pouvez utiliser la fonction INDEX. Vous pouvez insérer la fonction FRÉQUENCE dans la fonction INDEX : =INDEX(FRÉQUENCE(données-valeurs; intervalle-valeurs); x) où x est l’intervalle souhaité. N’oubliez pas que le résultat indique un intervalle de plus qu’il n’y a de collections intervalle-valeurs.
Exemple |
|---|
Supposons que le tableau suivant contienne les notes de 30 élèves qui ont récemment passé un examen à votre charge. Les notes figurent dans les cellules A1:E6. Supposons par ailleurs que cet examen soit noté sur 100 points, qu’il en faille 65 pour le réussir, que suivant le nombre de points obtenus les élèves se voient attribuer une note sous la forme d’une lettre (allant de A à F, chaque lettre englobant une tranche de points obtenus) et que le nombre minimal de points pour obtenir chaque note soit indiqué dans le tableau (en %). Pour simplifier l’élaboration des formules, la note « F » (Sous « Note » dans la colonne C) est représentée par un 1 et la note « A » correspond à 5. |
A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
1 | 55 | 75 | 90 | 65 | 91 |
2 | 33 | 88 | 74 | 97 | 77 |
3 | 83 | 76 | 89 | 93 | 92 |
4 | 74 | 96 | 51 | 87 | 81 |
5 | 99 | 100 | 82 | 86 | 76 |
6 | 84 | 85 | 61 | 74 | 78 |
7 | % | Note | |||
8 | 65 | 1 | |||
9 | 74 | 2 | |||
10 | 83 | 3 | |||
11 | 91 | 4 | |||
12 | 5 |
=INDEX(FRÉQUENCE($A$1:$E$6; $B$8:$B$11); C8) renvoie 5, le nombre d’élèves qui ont reçu un « F » (note égale ou inférieure à 65). Vous pouvez saisir cette formule dans la cellule D8, puis remplir vers le bas jusqu’à la cellule D12. Les valeurs obtenues qui sont renvoyées par la fonction pour les notes allant de « D » à « A » sont respectivement 3, 8, 8 et 6. |